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少儿英语分级阅读 Say Readers Tongs 阅读简介下载

2016-04-23 09:22:42  下载数:1916

少儿英语分级阅读 Say Readers Tongs 阅读简介下载


Say Readers Tongs分级阅读明确,了解孩子不同发展阶段的阅读特点和需求,让孩子很容易爱上自己当前阅读水平的书。故事选择贴近孩子现实生活与想象世界的素材,主题明确,配图精美,通过图文培养孩子的认知能力,故事篇幅合理,每读完一个, 孩子都非常有成就感。


配套书表
144本原版绘本+1支点读笔+1本可点读的钢琴台历


课程特色

?每一级别均有涵盖多学科的阅读读本
?读本阅读标准是美国46州阅读标准
?WCPM阅读成果检测chart,实时掌握学生阅读情况
?通过专业英语reading skills学习,培养学生听说读写能力,确保学生的学习成效。


教材特色

?分级明确,了解孩子不同发展阶段的阅读特点和需求,让孩子很容易爱上自己当前阅读水平的书

?故事选择贴近孩子现实生活与想象世界的素材,主题明确,配图精美,通过图文培养孩子的认知能力

?句子从短句慢慢过渡到长一些的句子,对提高孩子整体阅读理解是能力上的递增关系

?故事篇课程安排

Training School
1/ 作为独立的阅读课程讲授,供 3 到 12 岁的学龄段学生使用每本书共授课 4 次,两周内完成,共 48 周。
2/ 作为阅读课添加进主教学体系,阅读课是课程体系的亮点,有助于新招生
(以下内容是 1 和 2 的延伸出来的活动)
阅读是提升语言学习效果的最有效的途经,增加学员和家长满
意度,提升学校口碑
设计亲子阅读讲座等活动,有助于邀约新客户到访

开设阅读馆会员项目,提高新生转化率
阅读项目符合家长的对于英语学习的最新需求

School
1/ 开设泛阅读课程,是对传统英语教学的最好的补充。每 2 周一本读物,一年级内学完一个级别
2/ 通过阅读课,教师可以检测学生学习效果,更有助于学生达到学习目标
3/ 通过阅读项目,增进师生之间的合作,学生之间的合作。提升学生的思考力、判断力、合作力,更有力的践行全人教育的目标
4/ 通过阅读项目,教师可以更好地融合中西方的教学内容和教学方法。有助于培养学生的国际视野


学习目标

?兴趣:因素认知 Phonics,认识自己,与他人社会等简单关系、学习、认知 
?阅读:Sight Words 标准发音训练,跨学科阅读、阅读理解 
?语感:语感语速的提升,准确率,国际性背景文化知识的累积;世界文化学习分析
?应用:批判性阅读幅合理。 每读完一个, 孩子都非常有成就感。课后互动,即可帮助家长与孩子一起学习,又能帮助老师检测孩子阅读效果

?词汇的难易程度控制得当, 按级别逐渐升级。词汇再现率,保证孩子对于词
汇的理解记忆

?级别阅读内容涵盖与生活、社会、自然科学、天文、历史、地理以及国际性话题等多方面的学科知识,整体提升儿童的知识面




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