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幼儿英语游戏设置引发英语学习兴趣

2017-06-08 18:07:51 本站 点击数:732

幼儿英语游戏设置引发英语学习兴趣

去小学化教学俨然成为现在幼儿园教学的流行趋势,为儿童准备一些好玩的游戏,从而吸引他们的注意,激发对英语的兴趣,是许多英语教师值得学习的方式。有哪些值得推荐的少儿英语游戏呢?

1.闪卡游戏

(将卡片藏在身后,忽然闪现,让小朋友猜是什么单词,

JUST LIKE : WHAT IS THIS ?

小朋友: APPLE )

2.拍卡游戏

(将字母或名词做成卡片,每个小朋友都拍打卡片,并读出所拍打卡片的名字)

3.示范性游戏

(故事性的英文游戏,可以让小朋友实际 演练,各自扮演不同的角色,这样可以加深小朋友对故事的印象性)

4.队课堂表现好的小朋友,可给予STICKER的奖励,具有一定的刺激行作用

5.自己做动作,让小朋友猜你表演的什么,(如做STAND UP ,SIT DOWM ,COME HERE ,GO BACK )

6.大小声游戏

你读时大声,小朋友就读小声点,你小声,小朋友就大声的读出来

:大家初次见面,需要认识和沟通时,设置一个小游戏

游戏程序:

1. 按高矮个分两队,其中高个子一队的人多些

2. 人少的围成一个内圈,人多的围成一个外圈,形成面对面的阵势

3. 开始的口令一下,要求所有学生顺时针开始转圈

4. 停的口令一下,要求所有的学生开始用规定的英语介绍,即外圈的学生问他/她对面的学生:Hello,what’s your name? 被问着回答:I’m …,what’s your name? 5. 如此进行下去。

游戏场地:空间大的教室,最好没有桌椅板凳(或者桌椅板凳放在教室四周,中间形成一个空场地)或者是操场活动进程:开始时时间间隔要长一些,给他们留足够的时间去提问,随后口令越来越快。

活动目的:

1. 让学生在短时间里熟识起来

2. 让在玩中,练习简单的英语

之二:回顾字母歌

规范字母的发音及书写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your A B C Everybody say with me

活动场地:一般教室

活动目的:1. 通过简单的字母歌,加强英语的学习

2. 找出学生起步点的差异

更多的幼儿英语游戏,可以参考幼儿英语教材Hats on top,在其教师书中,介绍了多种形式的游戏教学活动,融合了TPR理念和英语学习,以概念式的输入,满足学生的兴趣和各类英语教师的教学需求。

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