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大师经验 季羡林说英语就该这么学

2017-06-14 18:10:07 本站 点击数:766

大师经验 季羡林说英语就该这么学

学习方法是可以借鉴的。季羡林先生是我国著名的翻译大师,文学家,学术大师。他一生著作丰盛,令人称羡的还有他精通十几门外语。平常我们学好英语都还吃力,那么季老掌握了那么多外语,是否有什么方法呢?

正确的方法会尊重学习的规律,只是在学习过程中少走一些弯路。我们在阅读季羡林著作时,也会发现一些外语学习的心得。

季羡林曾经这样写道:

学外语与教外语有关,也就是与教学法有关,而据我所知,外语教学法国与国之间是不同的,仅以中国与德国对比,其悬殊立见。中国是慢吞吞地循序渐进的,学了好久,还不让学生自己动手查字典,读原著。而在德国,则正相反。据说19世纪以为大语言学家说过:“学外语有如学游泳,把学生带到游泳池旁,一一推下水去;只要淹不死,游泳就学会了,而淹死的事是绝无仅有的。”我学俄文时,教师只教我念了念字母,教了点名词变化和动词变化,立即让我们读果戈理的《鼻子》,天天拼命查字典,苦不堪言。然而学生的主动性完全调动起来了。一个学期,就念完了《鼻子》和一本教科书。实践是检验真理的唯一标准,德国的实践证明,这样做是有成效的。“

以上这段话,大家都可以读得懂,季羡林先生说的方法就是要调动主观能动性,积极学习,勤于查字典。那么他的方法对于我们学习英语有没有值得借鉴的地方呢?当然是有用的。

首先,学习确实需要主动,如果你不想学,即使是一流名师教你也没有用。要主动学习,就必须激发学生的学习兴趣。这一点在幼儿英语教材学习上十分关键,教师需要做的是调动各种感官和机能,消除对语言的陌生情绪,避免抵制,从而接受这种外来的语言。

第二个,学语言要通过课文来掌握词汇,这一点不容置疑。季羡林先生说他学俄语的时候,就是通过果戈里的小说《鼻子》,不断地研究课文,查字典,这样词汇就记忆深刻。英语学习对于阅读的重视,可以从分级阅读看出来,在少儿阶段的英语学习中,需要依据学生年龄和语言能力的梯度,形成阅读的张力,促使学生投入到阅读中,从而培养语感、掌握词汇,培养理解能力,掌握推断、预测、细节等阅读能力,培养创造性思维、批判性思维等。

第三点,学习需要有压力,就好把你扔到水里,你必须学会游泳,学不会只能被淹死了。人有时候是要逼迫一下自己才可以把事情做好,如果对自己要求很松,学好学不好都无所谓,那么你有可能一辈子都是那样的水平,甚至还可能倒退。

当然,季先生的方法不是对所有人都适用,毕竟不是每个人都有他那样的迎难而上的精神和锲而不舍的毅力。但对于我们的教学和学习有一定的借鉴意义。希尔斯幼儿英语教材,引进了大量的原版进口教材,同时也提供了大量的英语学习和教学方法,引介前沿的教学理念,帮助中国的孩子和老师,完善自己的学习,享受国家化的英语学习。

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