Bounce now 6-12岁麦克米伦美式小学英语教材-教材导览
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Bounce now 6-12岁麦克米伦美式小学英语教材

出版:麦克米伦 适用:小学阶段(5-12岁)

册数:全套7册 发音:美式发音

Bounce now以符合儿童认知规律的词汇主线,融合听觉、视觉、触觉多方面感官学习通道,将知识点和语法自然地贯穿其中,循序渐进,摆脱了传统教学的生硬模式,让学生在渗透式教学中轻松获得知识,提高运用英语的实际能力。
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1.教材简介

本套教材是由希尔斯教育原版教材总经销提供,是由麦克米伦出版社全新推出。此套教材搭配互动白板软件。整套教材容量适中,结构清晰,学生、老师、家长都能够随时掌握学习目标。

Bounce now以符合儿童认知规律的词汇主线,融合听觉、视觉、触觉多方面感官学习通道,将知识点和语法自然地贯穿其中,循序渐进,摆脱了传统教学的生硬模式,让学生在渗透式教学中轻松获得知识,提高运用英语的实际能力。

2.课程特色

适合年龄

本套教材从Starter到L6,共七个级别;

知识内容体系完整、严谨,知识难度循序渐进;

融合听觉、视觉、触觉多感官学习通道;

符合5——12岁儿童心理、生理发展规律;

让孩子们在轻松、愉悦的环境中不知不觉爱上英语,提升语言运用能力。

能力培养

词汇

不同学习阶段的梯度变化

每单元配套的BLM:让孩子们DIY 自己的单词卡片,将词汇学习融入手工活动中

结合大书,把词汇融入场景中,在拓展活动,图解词典,故事中强化效果

语法

让学生一目了然本单元的语法知识点

在阅读、在游戏、在口语交际、在写作操练中提炼语法,了解语法概念。

学生学得明白,掌握得牢固。

阅读

Starter:Big Book Builder四幅连环画型的小故事。

L1—L4:每双单元第七课由四幅连环画组成的小故事。

L5—L6:小故事+每单元第5课短文阅读。

中心句型和语法在阅读中的充分体现和操练。

培养了学生良好的英语阅读习惯和能力以及对英语本身的学习兴趣。

写作

从Level 3开始每单元就有一课Write about

在填词、填句、仿写中循序渐进,轻轻松松、快快乐乐学会写作

交际

鼓励学生自由表达,自信交流

在表达观点时,能够提供依据,逻辑严谨,符合事实

口语交际礼貌文雅,尊重他人,形成积极的态度和情感,融入健全人格发展之中

歌曲

每单元一首歌曲

把词汇、语法点溶到歌曲当中。

在唱唱、跳跳中掌握本单元学习内容。

跨学科

让学生在实际生活场景中运用本单元学习内容,了解数学、科学、历史、地理、艺术、自然等多学科内容。

能力

世界观:有全球观,能尊重他人不同的观点和想法

团队合作:善于与团队合作,与他人分享经验与想法

学习能力:良好的自我学习能力,能运用自己已学的知识解决未学的问题

自我认识:能清醒地认识自己的喜好,明确了解自己的想法和情感

思维方式:具有良好的批判性思考和反思能力

教材优势

多元课程设计,结构清晰,容易教学

螺旋式设计,注重知识衔接和温故知新

听说读写版块明确,注重细节设计

趣味性强,歌典、图片、游戏、手工活动丰富

难易适中,课时适宜,每册学习6-8个月

学生书搭配CD-ROM学习软件

教师使用互动白板软件,配套多样

优秀的学习测评体系

3.配套体系

学生配套 学生用书 活动手册 学生CD

教师配套 教师用书 测评题合订本 白板课件 教学大书

4.体系架构

Bounce Now教材共分七册。整个教材以符合儿童认知规律的词汇为主线,融合听觉,视觉,触觉多方面感官学习通道,将知识点和语法自然的贯穿其中,循序渐进,摆脱了传统教学的生硬模式,在不断的渗透式教学中轻松获得知识,提高运用英语的实际能力。

1-2册教材:结合游戏歌曲,以培养学生学习兴趣为核心,展开听,说,读,写基础能力的全面培养,以英语入门,快乐学习为宗旨。注重培养学生的听说能力,尤其是口语能力,充分体现语言学习的交际性和工具性;学习内容情景性强,和实际生活结合紧密,以贴近孩子生活的日常用语和名词为主,让孩子能够学以致用,在有趣的学习过程中建立英语学习兴趣,培养正确的学习习惯。并在后期学习中逐步加强书写和阅读能力。适合5—8岁的孩子学习。

3-4册教材:通过大量听说练习,逐步强化学生英语思维,了解西方人文文化,培养学生应用英语思维自如的进行交流,注重学生的阅读兴趣和习惯的养成。同时拓展科技知识,融入较高难度的语法教学,提升写作能力,能够结合自身的实际和特定的情境进行简单的讲演和模仿写作。适合8—10岁的孩子学习。

5-6册教材:通过加强学生听、说、读、写四方面的英语技能的综合应用,提高英语主题表达能力和自主写作能力,强化英语思维的能力,对较高难度语法的运用掌控能力。加强学生英语表达的准确性,以达到通过口语和书面语言自由、准确地进行交流的学习目标。能够根据某一主题进行扩展式的自由交流,并在写作提示的帮助下写出完整,内容充实的高水平小作文。适合10—12岁的孩子学习。

5.分级目标

Starter

适合年龄:5--6岁

词汇: 掌握一级词汇151个。包括中心词汇80个,扩展词汇71个。其中包括打招呼用语、玩具名称、颜色、文具、衣服、家庭成员、五官、食品、天气等。

句型: What引导的简单特殊疑问句,日常招呼用语,谈论喜好的like句型,由How引导的谈论天气的简单句型。I have Sth.句型。

语法: 一般现在时,简单的单复数形式。

写作:会简单写出日常交流用语、课堂用语,玩具、颜色、文具、衣服、家庭成员等话题的谈论句式1-2句。

Level 1

适合年龄:6--7岁

词汇: 掌握一级词汇229个。包括中心词汇141个,扩展词汇88个。其中包括家庭成员、颜色、动物、课堂用品、玩具名称、数字、物品、交通工具、家具、房间名称、水果、昆虫、人名、形状、代词、形容词、介词、动词短语等。

句型: This is引导的句型、由what, how, where引导的特殊疑问句、一般现在时的一般疑问句和否定句形式,含有have的句型。了解英文课堂用语。

语法: 一般现在时be动词的结构及应用、have用法、名词复数、人称代词、介词on, in, under引导的介词短语。

写作: 会简单的写出关于家庭、玩具商店、动物、礼物、交通工具、物品位置、农场、乡村图片,1-2句。

Level 2

适合年龄:7--8岁

词汇: 掌握一级词汇268个。包括中心词汇159个,扩展词汇109个。其中包括身体部位、日常动作、基本指令、职业、学习用品、食品、饮料、零食、形容外表的形容词、动物、学科名称、星期、商店种类名称、地名、名词、动词短语等。

句型: How引导的句型、祈使句、含be动词的一般现在时否定句、have/has的肯定句和否定句、使用形容词表达的基本句型、like的第一人称肯定句和否定句型、What,when引导的句型、使用方位介词表达的句型、Where引导的句型。

语法: 介词in front of, behind, next to、特殊疑问句where、when和how 引导的句型、一般现在时的结构与应用,like的用法、have和has的区别。

Level 3

适合年龄:8--9岁

词汇: 掌握一级词汇244个。包括中心词汇156个,扩展词汇88个。其中包括月份、序数词、节日、服装、天气、动词短语、饮料、食物、形容词等。

句型: 序数词引导的句型、由when,which,what,how引导的特殊疑问句、现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句、否定句和陈述句型。

语法: 基数词与序数词的用法、现在进行时现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句、否定句和陈述句型。

写作: 能关于节日、服装、天气、日常活动、海滨节假日、邮件等写出简单句子,4-5句或填补短文。

Level 4

适合年龄:9--10岁

词汇: 掌握一级词汇215个。包括中心词汇144个,扩展词汇71个。其中包括衣物、动词短语、洗浴用品、星体名、科技类词汇、动物、国家名称及语言、运动名称、方向介词词组、常见疾病、身体关节、形容词、代词。

句型: This 和These引导的句型、形容词性物主代词引导的句型、含has的句型、一般现在时的第三人称单数陈述句、否定句、一般疑问句、由what引导的特殊疑问句、情态动词can引导的句型。

语法: 一般现在时五种句型结构、has的用法、this 与these的对比、形容词性物主代词的用法、情态动词can的3种句型结构。

写作: 能模仿作文,写出相应类似的短文和故事30-50词。

Level 5

适合年龄:10--11岁

词汇: 掌握一级词汇284个。包括中心词汇153个,扩展词汇131个。其中包括各类商店名称、野营物品名称、家具及房间饰品名称、名胜古迹、动词短语、形容词比较级、形容词、动词过去式、活动场所名称、人名、代词、副词。

句型: 询问地点及描述物品位址、说明将来计划安排、由what, who, where, how引导句型及回答、由than引导的形容词比较级句式、过去时态的陈述句,一般疑问句,否定句、含…as…as…句型。

语法: 用where询问物品单复数句型结构、介词on, next to, behind的用法、将来时态陈述句、否定句、一般疑问句句型结构、形容词比较级、…as…as的用法、过去时态陈述句,否定句句型结构。

写作: 能根据图示或写作助手写出一定水平的作文,60-80词。

Level 6

适合年龄:11--12岁

词汇: 掌握一级词汇283个。包括中心词汇155个,扩展词汇133个。其中包括和海盗有关词汇、发明物品、与木偶有关词汇、家庭成员、侦探类词汇、自然灾害、形容词最高级、形容词、有关动物身体有价值部位、乐器等。

句型: 名称所有格句型、过去式肯定句、否定句和一般疑问句、Where,When,Who,What引导的过去式句型及回答、最高级陈述句、Which引导的最高级陈述句、Why引导的一般现在时句型及回答、Who引导的一般现在时句型及回答过去式句型、who, which, where引导的定语从句句式。

语法: 过去时的结构及五种句式、过去时的特殊疑问句的结构、一般过去时与一般现在时的对比、who, which, where引导的定语从句、名词所有格的用法、形容词最高级。

写作: 能根据“Writing Help”写出以较好水平的作文,100词左右。

6.内容预览

单词学习 语法学习 语法延伸 语法巩固 单词练习 听力阅读 歌曲学习 跨学科学习

各册样张预览 Bounce now以符合儿童认知规律的词汇主线,融合听觉、视觉、触觉多方面感官学习通道,将知识点和语法自然地贯穿其中,循序渐进,摆脱了传统教学的生硬模式,让学生在渗透式教学中轻松获得知识,提高运用英语的实际能力。
bounce now 预备级starter介绍:
词汇: 掌握一级词汇151个。包括中心词汇80个,扩展词汇71个。其中包括打招呼用语、玩具名称、颜色、文具、衣服、家庭成员、五官、食品、天气等。 句型: What引导的简单特殊疑问句,日常招呼用语,谈论喜好的like句型,由How引导的谈论天气的简单句型。I have Sth.句型。 语法: 一般现在时,简单的单复数形式。 写作:会简单写出日常交流用语、课堂用语,玩具、颜色、文具、衣服、家庭
BOUNCE NOW 1介绍:
词汇: 掌握一级词汇229个。包括中心词汇141个,扩展词汇88个。其中包括家庭成员、颜色、动物、课堂用品、玩具名称、数字、物品、交通工具、家具、房间名称、水果、昆虫、人名、形状、代词、形容词、介词、动词短语等。 句型: This is引导的句型、由what, how, where引导的特殊疑问句、一般现在时的一般疑问句和否定句形式,含有have的句型。了解英文课堂用语。 语法: 一般现在时b
Bounce Now2介绍:
词汇: 掌握一级词汇268个。包括中心词汇159个,扩展词汇109个。其中包括身体部位、日常动作、基本指令、职业、学习用品、食品、饮料、零食、形容外表的形容词、动物、学科名称、星期、商店种类名称、地名、名词、动词短语等。 句型: How引导的句型、祈使句、含be动词的一般现在时否定句、have/has的肯定句和否定句、使用形容词表达的基本句型、like的第一人称肯定句和否定句型、What,whe
Bounce Now3介绍:
掌握一级词汇244个。包括中心词汇156个,扩展词汇88个。其中包括月份、序数词、节日、服装、天气、动词短语、饮料、食物、形容词等。
Bounce Now4介绍:
词汇: 掌握一级词汇215个。包括中心词汇144个,扩展词汇71个。其中包括衣物、动词短语、洗浴用品、星体名、科技类词汇、动物、国家名称及语言、运动名称、方向介词词组、常见疾病、身体关节、形容词、代词。 句型: This 和These引导的句型、形容词性物主代词引导的句型、含has的句型、一般现在时的第三人称单数陈述句、否定句、一般疑问句、由what引导的特殊疑问句、情态动词can引导的句型。
Bounce Now5介绍:
词汇: 掌握一级词汇284个。包括中心词汇153个,扩展词汇131个。其中包括各类商店名称、野营物品名称、家具及房间饰品名称、名胜古迹、动词短语、形容词比较级、形容词、动词过去式、活动场所名称、人名、代词、副词。 句型: 询问地点及描述物品位址、说明将来计划安排、由what, who, where, how引导句型及回答、由than引导的形容词比较级句式、过去时态的陈述句,一般疑问句,否定句、含
Bounce Now6介绍:
词汇: 掌握一级词汇283个。包括中心词汇155个,扩展词汇133个。其中包括和海盗有关词汇、发明物品、与木偶有关词汇、家庭成员、侦探类词汇、自然灾害、形容词最高级、形容词、有关动物身体有价值部位、乐器等。 句型: 名称所有格句型、过去式肯定句、否定句和一般疑问句、Where,When,Who,What引导的过去式句型及回答、最高级陈述句、Which引导的最高级陈述句、Why引导的一般现在时句型


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