Best Friends 6-12岁麦格劳希尔少儿综合教材-教材导览
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Best Friends 6-12岁麦格劳希尔少儿综合教材

出版:麦格劳?希尔 适用:小学阶段(6-12岁)

册数:全套六册 发音:美式发音

Best Friends是一套全新的、专为非英语国家少儿编写的综合英语技能课程。教材内容注重学生的情感、激发学生学习兴趣、建立学习的成就感和自信心、发展学生运用英语的综合能力、增强实践能力、培养创新精神。给学生提供了贴近实际生活、贴近时代内容的丰富的课程。

1.教材简介

《Best Friends》是麦克劳?希尔出版社为非英语国家小学阶段儿童编写的一套全新的、富有时代感的综合英语技能课程。它通过激发学生对英语的兴趣,引导儿童主动学习语言,掌握英语语言的基本技能。它摒弃了以教师为中心的教学模式,并与普通学校使用的统编教材在体例和内容上紧密结合,进一步体现新课标精神,发展学生的核心素养。

《Best Friends》教材共分六册,适用于6-12岁少儿,适合外语培训学校、国际学校、外国语学校、 公(私)立小学开设的英语课。

整个教材以儿童一日生活为基本线索,将知识点缀其中,循序渐进,听说读写融会贯通,使孩子轻松自然地获取新知,提高运用英语的实际能力。

教材采用“渗透式环境教学法”授课,将“习得”语言和“学得”知识有机结合。

2.课程特色

·注重素质教育,激发学生学习兴趣

·课程具有整体性、灵活性和开放性

·指导教师引领学生通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功

·提供了贴近实际生活、贴近时代内容的丰富的课程资源

·明确标注教学目标和教学重点。

·详细的课堂教学步骤,以供教师参考

·大量教学游戏与活动环节,方便教师选择

·提供单元测试单,帮助教师科学检测学生学习成果

体现新课标的教学理念

要求:面向全体学生,注重素质教育

Best Friends注重学生的情感、激发学生学习兴趣、建立学习的成就感和自信心、发展学生运用英语的综合能力、增强实践能力、培养创新精神。

要求:整体设计目标、体现灵活开放

Best Friends分六个级别,使学生的能力发展循序渐进。把课程的要求有机的衔接起来。具有整体性、灵活性和开放性。

要求:采用活动途径,倡导体验参与

Best Friends指导教师引领学生通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功。

要求:开发课程资源

Best Friends给学生提供了贴近实际生活、贴近时代内容的丰富的课程资源。

3.配套组成

学生用书 Student Book

以学生日常生活为背景,情景化教学。

听、说、读、写并重,更加注重拼读与拼写。

明晰的应用性语法展示框以及丰富的儿童歌曲。

以生动有趣的故事形式展现教学单元重点。开发创造力和思维力的教学活动。

练 习 册 Fun Book

黑白的图画设计为开发学生想象力和创造力提供了平台。

针对课程重点设置趣味练习,加强学生对知识的理解,激发学生学习的积极性

手工制作活动丰富多彩,学生在制作过程中锻炼了团队合作能力和听说读写的能力,并增加了学生的学习兴趣。

这本练习册完成之后就是学生的成长记录,增加了学生的信心和自豪感

教师用书 Teacher’s Guide

明确标注教学目标和教学重点。帮助教师把握教学重点及难点。

设置了详细的课堂教学步骤,以供教师参考。

设计了大量教学游戏与活动环节,方便教师选择。

提供单元测试单,帮助教师科学检测学生学习成果。

Class Audio CD

收录了学生用书中所有听力练习及儿童歌曲,以轻松科学的方法帮助学生训练听力及语音发声。

教学挂图 Poster Pack

教学挂图色彩鲜明,帮助教师吸引学生注意力。

教学挂图可以装饰教室,提高学习氛围。

学生看到教室中的挂图会回想起它的学习内容使学生在“不知不觉”的状态下复习了知识。

家长参观教室,教学挂图也可以鲜明的展现我们学校的专业程度。

图文卡 Picture Card

电子图文卡,它可以:

辅助教师开展教学活动。

增加教学的趣味性。

提高学生学习的积极性。

方便教师使用,节约成本。

4.分级目标

第1-2册教材:

1、以培养学生听说能力为主,注重口语能力的培养,充分体现语言的交际性和工具性。

2、生活会话,结合游戏歌曲,激发学生学习英语的兴趣。

3、打破传统生硬的语法教学,以情景带出语法句型。

4、学习内容集中于家庭、学校、宠物、食物5大认知领域,强调英语与实际生活相结全,以英语入门为宗旨。Best Friends教材组成

第3-4册教材:

1、大量强化听说练习,逐步培养学生英语思维下的自如交流能力;

2、学习领域开始向西文人文文化及科技领域扩充;

3、情景式生活会话,并不断增加阅读量,逐渐使学员养成良好的阅读习惯;

4、以时态变化和句型变化为切入点,呈现较高程度的语法教学。

第5-6册教材

1、大篇幅听说训练,加强英语表达的准确性;

2、加强阅读的同时,有机向写作过度;

3、强化英语思维方式,培养英语思维能力;

4、加强听说读写四方面英语技能的综合应用,以通过口语和书面语自由、准确地交流。

5.教学单元

·情景对话:使英语与实际生活相结合,激发学习兴趣

设置内容:涉及家庭、学校、宠物、动物和食物等认知领域

·故事阅读:将所学的单词、语法等知识点通过阅读的形式不断加以巩固

设置内容:根据学生的知识成长度来逐步增加阅读量和阅读难度

·听力练习:通过大量的地道的发音模型来促进学生的听说水平的提高

设置内容:设置了需要仔细聆听才能完成的练习

·语法学习:让学生能清晰单元语法重点

设置内容:根据教学重点设置了针对语法的替换练习

·拼写学习:着重通过视听项目进行拼写练习

设置内容:着重通过视听项目进行拼写练习

·语音学习:掌握字母或字母组合在单词中的发音并加以练习

设置内容:掌握字母或字母组合在单词中的发音并加以练习

·歌曲学习:用轻松快乐的歌谣教授英语,更加容易记忆

设置内容:对于教学重点以歌曲的形式来呈现,生动活泼

·游戏活动:将本单元的重点词汇,句型融入到游戏当中,让学生轻松复习

设置内容:将本单元的重点词汇,句型融入到游戏当中,让学生轻松复习

·手工活动:通过手工制作,培养学生的动手能力,引发学生装的创造力和想像力

设置内容:通过制作、剪纸等活动创造练习听、说、读、写的机会和氛围

·跨学科教育:将英语教学融入到各学科的学习

设置内容:西方社会、文化、历史、地理、数学、自然科学等

6.使用建议

教材分六册,每册含8单元和2复习单元。以培训学校为例,使用建议如下:

45分钟/课时,2课时/次,2次/周,学完之后,学生还能获得一张证书,表彰他们取得的进步,激励以后的学习。

各册样张预览
Best Friends1介绍:
以培训听说能力为主,注重口语能力,以英语入门为宗旨!
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Best Friends2介绍:
结合游戏歌曲,激发学习兴趣,注重听、说、读、写的培养!
Best Friends3介绍:
通过听说练习,逐步培养英语思维,向西方人文文化领域扩充,培养学生的阅读习惯!
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Best Friends4介绍:
强化听说练习,培养运用英语思维,内容向西方科技领域扩充,培养学生接受较高度的语法教学及写作能力!
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Best Friends5介绍:
培养学生的英语表达能力的写作能力,强化英语思维能力!
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Best Friends介绍:
大篇幅的听说训练,加强英语表达的准确性,培养听、说、读、写四方面的综合应用技能,通过口语和书面语言,能自由准确地进行交流!
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